Rob van Gerwen

Kunst en het kwaad.
Nieuwe thema's uit de kunstfilosofie/esthetica

WB2/3BD3025
periode 4, 2009-10

Vooraf ...

De inschrijving voor deze cursus loopt via OSIRIS, voor periode 3 en 4: 9 t/m 29 november 2009. Wijzigingsdagen voor periode 4: 6 en 7 april 2010. Je kunt je alleen inschrijven voor niveau 2; mocht je de cursus op niveau 3 willen volgen, dan veranderen we dat in de eerste week van de cursus. Let op: deze cursus heeft een plaatsingscommissie. Dat betekent dat je je alleen de eerste vier dagen van de cursusinschrijving kunt inschrijven! Mocht er ruimte overblijven, dan kunnen UU-studenten zich bij de wijzigingsdagen alsnog inschrijven. Kom je van buiten de UU, meld je dan in de eerste vier dagen!

Inhoud

Nieuwe filosofische kwesties rond de kunsten ontstaan voor het grootste deel door een overschrijding van wat de morele grenzen van de kunsten lijken te zijn. Toen Duchamp de autonomie van de kunst ter discussie stelde deed hij dat met een urinoir. Als het gaat om de authenticiteit van de uitvoering van oude muziek gaat het erom vervalsing te voorkomen. Vervalsingen zijn misdadig maar ze confronteren ons altijd weer met aannamen over de goede bedoelingen van kunstenaars en de onbetrouwbare rol van de markt, alsook over de identiteit van het kunstwerk. Horror wordt in de filosofie van de kunsten serieus besproken. En hoe kan het dat wij ons gewillig laten meeslepen door een film over een psychopaat? Tegenwoordig vinden we meer en meer geweld en sex in de kunsten. Maar kan pornografie ooit kunst zijn? Of propaganda - Leni Riefenstahls Triumf des Willens?
Deze voorbeelden wijzen in één richting: dat we eigenlijk menen dat kunst goed is: inherent goed en goed voor mensen en de cultuur. Dit besef vormt de rode draad door de nieuwe thema's uit de kunstfilosofie die we in Kunst en het kwaad. Nieuwe thema's uit de kunstfilosofie zullen behandelen.

Cursusdoelen

Studenten weten na afloop van de cursus hoe kwetsbaar ieder denken over kunst is. De kunstwetenschappers onder hen moeten in staat geacht worden kritisch naar hun eigen vakgebied te kunnen kijken.

Nivo-verschillen

Deze cursus wordt zowel op nivo 2 (code: WB2BD3025) als op nivo 3 (code: WB3BD3025) aangeboden.
Om onverhoopte verwarring op de website te voorkomen doet men er goed aan af en toe te verifiëren dat men nog steeds de juiste links volgt.

Veranderingen (van de cursus of deze site) deel ik mee in mijn weblog. Klik regelmatig op de News?-button boven aan de pagina, of maak er een bookmark van, of nog beter: abonneer je op de RSS-feed:

Elmgreen en Dragset: "Death of a Collector"
(biennale Venetië, 2009)

Inschrijving

Studenten dienen zich tijdig via Osiris in te schrijven. Mocht dit onverhoopt niet lukken dan kunnen ze zich in de eerste bijeenkomst nog bij de docent melden. Daarna is het te laat!
Als er nog vragen zijn, gelieve de docent via e-mail te contacteren.

Opzet van de bijeenkomsten

In de hoorcolleges geeft de docent in interactie met de zaal inzicht in de discussies in te bespreken teksten. In de werkgroepen op maandag worden de argumenten in de teksten onderling tegen elkaar uitgespeeld.
Om genoeg te halen uit de voorgeschreven literatuur, en daarbij gebruik te maken van hun polariteit, leveren studenten bij aankomst op college een kwart A-4tje in met daarop een discussiestelling over het probleem waar de teksten over gaan; geef ook de positie van de gelezen auteurs kort weer. Behoud zelf een kopie, want over je stellingen discussieer je vooral in de werkgroepen.

Voorbereiding werkgroepen. Studenten hebben de aangegeven tekst vooraf aan de hoorcolleges en de werkgroepen grondig gelezen. In de discussie-stellingen die vooraf ingeleverd moeten worden (zorg voor een copie voor jezelf), concentreren we ons op vier soorten vragen:

1. Wat kunnen wij van de meningsverschillen tussen de twee (of meer) teksten leren?
2. Welke nieuwe inzichten zitten erin?
3. Hoe verhoudt de centrale kwestie zich tot andere kwesties in deze cursus?
4. Als wij de centrale stellingen van de tekst zouden aanvaarden wat zou dat dan voor (problematische) implicaties moeten hebben?

Voor de werkgroepen en colleges geldt een aanwezigheidsplicht. Wie meer dan drie bijeenkomsten mist schrijft als vervanging een korte paper over een door de docent te kiezen discussie. Bij de toetsen worden alle behandelde teksten en onderwerpen bekend verondersteld.

Verdere details

Alle details voor de cursus zijn via de website beschikbaar.
Ook worden er extra materialen, plaatjes en teksten aangeboden voor ingeschreven studenten. De inloggegevens die hiervoor benodigd zijn, worden op het eerste college meegedeeld.