Teaching | Index | Guest lectures | Inleiding kunstfilosofie (UU) | Kunst en het kwaad (UU) | Wetenschapsfilosofie in contex (UU) | Leeronderzoek esthetica (UU) | Mind and Art (UU) | Art and morality (UU) | HUM291 Approaches to the Humanities (UCU)

December 12, 2011

Rob van Gerwen, Ph.D.

Kunst en het kwaad.
Nieuwe thema's uit de kunstfilosofie/esthetica

WB2/3BD3025
periode 4, 2005-06

Dit is een oude versie. KLik via het menu hierboven naar de actuele.

Vooraf ...

De inschrijving voor deze cursus loopt via Osiris Wijsbegeerte. De inschrijving is gesloten, maar er is nog plaats.
Wijzigingsdagen voor inschrijving voor periode 4 vallen op 27 en 28 maart. Mocht Osiris mopperen dat de cursus al vol is, probeer je dan op het andere nivo in te schrijven; we switchen dat op college weer terug.

Inhoud

Nieuwe filosofische kwesties rond de kunsten ontstaan voor het grootste deel door een overschrijding van wat de morele grenzen van de kunsten lijken te zijn. Toen Duchamp de autonomie van de kunst ter discussie stelde deed hij dat met een urinoir. Als het gaat om de authenticiteit van de uitvoering van oude muziek gaat het erom vervalsing te voorkomen. Vervalsingen zijn misdadig maar ze confronteren ons altijd weer met aannamen over de goede bedoelingen van kunstenaars en de onbetrouwbare rol van de markt, alsook over de identiteit van het kunstwerk. Horror wordt in de filosofie van de kunsten serieus besproken. En hoe kan het dat wij ons gewillig laten meeslepen door een film over een psychopaat? Tegenwoordig vinden we meer en meer geweld en sex in de kunsten. Maar kan pornografie ooit kunst zijn? Of propaganda - Leni Riefenstahls Triumf des Willens?
Deze voorbeelden wijzen in één richting: dat we eigenlijk menen dat kunst goed is: inherent goed en goed voor mensen en de cultuur. Dit besef vormt de rode draad door de nieuwe thema's uit de kunstfilosofie die we in Kunst en het kwaad. Nieuwe thema's uit de kunstfilosofie zullen behandelen.

Cursusdoelen

Studenten weten na afloop van de cursus hoe kwetsbaar ieder denken over kunst is. De kunstwetenschappers onder hen moeten in staat geacht worden kritisch naar hun eigen vakgebied te kunnen kijken.

Nivo-verschillen

Deze cursus wordt zowel op nivo 2 (code: WB2BD3025) als op nivo 3 (code: WB3BD3025) aangeboden.
Om onverhoopte verwarring te voorkomen doet men er goed aan af en toe te verifiëren dat men nog steeds de juiste links volgt.

Veranderingen (van de cursus of deze site) deel ik mee in mijn weblog. Klik regelmatig op de News?-button boven aan de pagina, of maak er een bookmark van, of nog beter: abonneer je op de RSS-feed: RSS-feed

Bragolin: huilende jongen
Bragolin: huilende jongen

Inschrijving

Studenten dienen zich tijdig via Osiris in te schrijven. Mocht dit onverhoopt niet lukken dan kunnen ze zich in de eerste bijeenkomst nog bij de docent melden. Daarna is het te laat!
Als er nog vragen zijn, gelieve de docent via e-mail te contacteren.

Opzet van de bijeenkomsten

In het eerste uur geeft de docent inzicht in de argumentatie van de te bespreken teksten, waarna groepsdiscussie volgt.
Om genoeg te halen uit de teksten die we steeds lezen, en daarbij gebruik te maken van hun polariteit, leveren studenten bij aankomst op college een kwart A-4tje in met daarop kort het probleem waar de teksten over gaan en de positie van de gelezen auteurs ten aanzien daarvan.

Verdere details

Alle details voor de cursus zijn via de website beschikbaar.
Ook worden er extra materialen, plaatjes en teksten aangeboden voor ingeschreven studenten. De inloggegevens die hiervoor benodigd zijn, worden op het eerste college meegedeeld.

Locatie (Uithof)

maandag, 13.15-15.00 (soms tot 16.00) uur: Ruppert, zaal 1.34
donderdag, 10.00-12.45 uur: Ruppert, zaal 1.34

XHTML 1.0CSS2©